Attività per l’integrazione, iniziative ed eventi di sensibilizzazione a favore di n. 20 richiedenti asilo e/o titolari di protezione internazionale nell’ambito della rete SAI PROG 1971 – Comune di Lapio. Le attività sono state realizzate nel periodo compreso tra aprile 2025 e dicembre 2025.
ATTIVITÀ REALIZZATE
1. ATTIVITÀ DI EMPOWERMENT FEMMINILE E ORIENTAMENTO
Le attività di empowermentfemminile hanno rappresentato uno degli assi centrali del progetto, coinvolgendo donne titolaridi protezione internazionale in percorsi di crescita personale, orientamento e rafforzamentodell’autonomia. Nel corso delle attività è stato realizzato un ciclo intensivo di 15 incontri digruppo della durata di 5 ore ciascuno, dedicati ai temi dell’autostima, della resilienza, dellagestione emotiva, dell’orientamento al lavoro e dell’autoimprenditorialità. Le attività hannoprevisto: • percorsi di sostegno motivazionale e psicologico; • esercitazioni sul riconoscimentodelle competenze personali; • attività di orientamento al lavoro e bilancio delle competenze; •simulazioni di colloqui e redazione di curriculum vitae; • incontri sull’imprenditoria femminile; •approfondimenti sui diritti delle donne e sulla conciliazione maternità-lavoro; • laboratori praticidedicati allo sviluppo di idee imprenditoriali e alla valorizzazione delle competenze culturali dellepartecipanti.
2. ATTIVITÀ FORMATIVE E INFORMATIVE SULL’EMPOWERMENT FEMMINILE
Parallelamente aipercorsi di orientamento e crescita personale, sono stati realizzati interventi formativi dedicatiai diritti fondamentali, alla cittadinanza attiva e all’empowerment femminile. Gli incontri sonostati sviluppati attraverso metodologie partecipative e non formali, favorendo il confronto tra lepartecipanti e la valorizzazione delle esperienze individuali. Nel corso delle attività sono statiaffrontati temi quali: • diritti fondamentali della persona; • diritti delle donne nell’ordinamentoitaliano ed europeo; • accesso ai servizi socio-sanitari; • educazione alla salute; • prevenzione econtrasto alla violenza di genere; • tutela dei minori e normativa familiare; • empowermentsocio-economico; • comunicazione efficace e gestione dei conflitti; • inclusione sociale epartecipazione attiva.
3. ATTIVITÀ DI SUPPORTO EDUCATIVO AI MINORI
sono state realizzate attività ludico-ricreativecon finalità educative, linguistiche e relazionali. I laboratori hanno affrontato tematiche quali: •educazione emotiva; • apprendimento della lingua italiana; • attività creative e artistiche; •valorizzazione delle capacità individuali; • conoscenza del territorio; • musica interculturale; •sviluppo delle capacità relazionali.
4. ATTIVITÀ DI MEDIAZIONE LINGUISTICO-CULTURALE
L’attività di mediazione linguistico-culturale ha rappresentato un elemento trasversale e fondamentale per la realizzazione delleattività progettuali. La presenza del mediatore ha consentito di facilitare la comunicazione traoperatori e beneficiari, favorendo la comprensione dei contenuti trattati e sostenendo lapartecipazione attiva alle attività formative, educative e relazionali.
